L'histoire-géographie sera, pour la prochaine édition du concours, en 2010, toujours un des éléments constitutifs de la troisième épreuve d'admissibilité. Sa forme mise en place depuis 2006
demeure inchangée, aussi bien pour l'épreuve mineure que majeure. Mais, modification de taille, le programme n'est plus le même. En effet, jusqu'à cette année, le programme du concours
était encore fondé sur les principaux points forts des programmes 2002. Dans un esprit de cohérence absolue, les candidats préparaient une épreuve sur des questions qu'ils ne seraient pas amenés
à enseigner "en l'état" à leurs élèves en cas de réussite. Cet illogisme est désormais derrière nous... pour ce qui est présenté comme l'ultime édition du CRPE dans sa physionomie actuelle, c'est
à dire la session 2010.
En effet, ce sont les programmes du cycle 3 de 2008 qui serviront de canevas au concours... et sans allégements ! Voici le texte du Bulletin officiel du 30 avril notifiant
ce changement :
"La note de service n° 2005-083 du 16 mai 2005 fixant les programmes permanents des concours externe et concours externe spécial, des second concours interne et second concours
interne spécial et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles est modifiée comme suit : Les dispositions relatives au programme d'histoire et géographie sont
remplacées par les suivantes :
Programme d'histoire et géographie
Le programme porte sur l'ensemble des thèmes du programme d'histoire et géographie des classes de CE2, CM1 et CM2 défini par l'arrêté du 9 juin 2008 fixant les programmes d'enseignement de l'école primaire (B.O. hors-série n°
3 du 19 juin 2008."
Si en histoire, certaines questions s'inspirent d'éléments déjà aperçus dans les programmes 2002, on notera quelques points nouveaux, à commencer par la préhistoire. Quant à la géographie, elle
est bien différente de celle qui était enseignée auparavant.
Voilà du pain sur la planche pour les éditeurs (mais souhaiteront-ils investir dans la rédaction de nouveaux manuels pour une épreuve de concours... censée se dérouler seulement pour un an), les
étudiants qui ne réussiraient pas cette année et voudraient se représenter... et les formateurs !
Par G. SABATIER
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Publié dans : METHODOLOGIE
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