http://histoiregeocrpe.over-blog.com/ Les 25 derniers commentaires publiés sur le blog "Le blog de Gilles SABATIER" fr Sun, 08 Nov 2009 23:02:14 +0100 Sun, 08 Nov 2009 23:02:14 +0100 Over-blog.com RSS 2.0 Engine Actualité http://www.rssboard.org/rss-specification/ http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment50745637 1. Oui, ce sont des découvertes antérieures aux Australopithèques. 
2. Non, ce sont des formes d'hominidés précédant les Australopithèques
3. Environ 3 millions d'années 
4. Olduvai en Tanzanie (trace du plus ancien Homo Habilis) ]]> Fri, 06 Nov 2009 20:29:45 +0100 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment50745637 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment50739486 J'ai quelques questions:

-Les découvertes Orrorin et Toumai appartiennent à la phase pré-paleolithique (d'après leur age)?
-Et est ce que ces hominidés sont des australopithèques (au meme titre que Lucy)?
-Quel age, environ, a Lucy?
-N'y a-t-il pas un exemple de découverte pour l'homo habilis?

Cordialement
 
]]> Fri, 06 Nov 2009 18:50:29 +0100 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment50739486 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-le-role-de-l-eglise-au-moyen-age-37730893-comments.html#comment50366336 Sat, 31 Oct 2009 13:10:46 +0100 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-le-role-de-l-eglise-au-moyen-age-37730893-comments.html#comment50366336 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-le-role-de-l-eglise-au-moyen-age-37730893-comments.html#comment50346438 Vous me prenez de vitesse dans la préparation de ce nouveau concours... Il faut bien partir du programme qui mentionne en italique "les pays de l'U.E : étude de cartes". Si on s'en tient à cette formulation, on est dans une géographie purement descriptive et je crois (j'espère) que l'on peut éviter le jour du concours une question du type : "quels sont les pays membres de l'U.E ?". Pour aborder cette thématique, je crois qu'on peut partir :
- d'études régionales sur les relations entre les régions frontières de la France et leurs voisines de l'U.E : il faudrait connaître quelques exemples de coopération transfrontalière avec leurs succès et leurs limites.
- d'une réflexion géographique sur l'élargissement de l'U.E : ses logiques spatiales, ses questions (jusqu'où ?)... cette partie reviendra à s'interroger également sur les critères économiques, sociaux, culturels et politiques pour faire ou non partie de l'U.E.
- d'une réflexion géographique sur les divisions de l'U.E : Monnaie unique, Schengen, politique étrangère...

La réflexion sur le morcellement de l'Europe hérité de l'histoire que l'on trouve dans des manuels de première me semble a priori très périphérique par rapport à ce point du programme... mais je ne prétends pas détenir la vérité (si tant est que quelqu'un puisse l'avoir...).

]]> Fri, 30 Oct 2009 23:32:48 +0100 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-le-role-de-l-eglise-au-moyen-age-37730893-comments.html#comment50346438 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-le-role-de-l-eglise-au-moyen-age-37730893-comments.html#comment50340745 Bonjour,
J'ai une question à vous poser à propos d'un des thèmes du programme.
Il s'agit du thème : les frontières de la France et les pays de l’Union européenne.
Je ne vois pas comment traiter la deuxième partie de la question : les pays de l'UE ...

Doit-on proposer une analyse du morcellement politique qu'a connut l'Europe, les différents types d'états (Etat unitaire, fédéral ou régionalisé ...), aborder la question des frontières et des identités d'où les nombreuses interrogations que tout cela suscite ... ou doit-on mener une analyse des différents pays qui composent l'UE selon les critères éco, socio, culturel, politiques ?

Je suis un peu perdue.

Merci pour votre aide !

Laure.

]]> Fri, 30 Oct 2009 21:26:17 +0100 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-le-role-de-l-eglise-au-moyen-age-37730893-comments.html#comment50340745 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment49555735 Oui, c'est exact puisque l'on ne peut pas faire remonter avec certitude l'origine humaine avant l'homo erectus. Il aurait mieux valu écrire : "remise en cause de l'origine africaine des hominidés". ]]> Fri, 16 Oct 2009 13:48:10 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment49555735 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment49555346
La découverte de la dent birmane ne remet pas en cause l'origine africaine de l'homme (= Homo sapiens). Notre espèce a une origine africaine. C'est l'origine de la lignée commune entre les singes et  l'homme  qui est remise en cause.
Cordialement ]]> Fri, 16 Oct 2009 13:40:11 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment49555346 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48906157 Si vous souhaitez approfondir cette réflexion : cafés géographiques du 15 avril 2008, article : "le bon sens près de chez vous..." . La seule méthode que je vois pour donner un peu de cohérence à cet ensemble de bric et de broc c'est de rassembler différentes questions relatives à un sujet à peu près commun et de raisonner à différentes échelles : géographie des transports, géographie urbaine, géographie des activités, géographie du peuplement... ]]> Sun, 04 Oct 2009 19:08:19 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48906157 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48887434 Sun, 04 Oct 2009 11:21:51 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48887434 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-13681687-6.html#comment48716227 Votre blog est vraiment d'une grande richesse, même pour les candidats en majeur sciences.
Encore MERCI ]]> Wed, 30 Sep 2009 22:44:12 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-13681687-6.html#comment48716227 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48483138 Je pense qu'il s'agit de l'ancien programme fondé sur les programmes de 2002 où des points forts avaient été dégagés. ]]> Sat, 26 Sep 2009 15:22:49 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48483138 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48482348 j'ai encore une question sur ce nouveau programme : sur le site du ministère où sont précisées les modalités de l'épreuve, il y a un paragraphe intitulé : éléments de cadrage. Il y est noté : les 5 périodes de l'Histoire ont été déclinées en 14 points forts et les 3 thèmes de géo en 6 points forts. Savez-vous où l'on peut trouver des précisions? A moins que ceci ne soit obsolète; la mise à jour du ministère datant de mai 2009 ! ]]> Sat, 26 Sep 2009 15:01:46 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48482348 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48478459 Effectivement les changements sont beaucoup plus importants en géographie. Nous avons décidé à Saint Etienne de procéder par recoupements de parties de ce programme en réunissant sous une même thématique des espaces à différentes échelles. Vous trouverez un exemple de cette démarche dans l'article sur la géographie des transports qui vient d'être ajouté. Par ailleurs, cela n'exclut nullement des questions de mineure ou un dossier de majeure sur l'échelle locale. On peut par exemple penser que des questions sur "les acteurs géographiques des quartiers des villes françaises" ou "les différents types de quartiers dans une ville européenne" ou "la circulation des hommes au sein des agglomérations françaises" peuvent être posées (ce ne sont que des exemples, la liste est loin d'être exhaustive). Ne confondez pas l'exemple avec le cadre de l'étude spatiale. Vous n'aurez pas à aborder "la région Limousin" mais l'échelle régionale peut être le coeur d'un sujet sur les transports, les aménagements... 
Pour la dernière partie, la formulation suggère à à la fois de s'interroger sur la place de la France dans le monde mais aussi sur sa présence par l'intermédiaire de ses territoires ultramarins. Les manuels du secondaire (Première/Terminale) sont bien faits dans ces deux domaines.  

]]> Sat, 26 Sep 2009 13:29:10 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48478459 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48476231 ]]> Sat, 26 Sep 2009 12:28:22 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-11744614-6.html#comment48476231 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment48474964 D'ailleurs, l'IPR de mon académie ainsi que tous les formateurs sont d'accord sur cette coquille... ]]> Sat, 26 Sep 2009 11:59:56 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment48474964 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment46500262 C'est probable car l'ordre des trois entrées de la question n'est pas chronologique : la dimension artistique s'imposant bien avant la maîtrise du fer... Comment de plus expliquer la maîtrise du fer aux élèves sans évoquer la maîtrise du feu ??? Cependant, seul un changement officiel peut légitimer un changement des programmes. Heureusement que ces programmes sont conçus pour être plus lisibles et compréhensibles par rapport à ceux de 2002. Mais cette illusion a fait déjà... long feu ! ]]> Wed, 19 Aug 2009 19:38:50 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment46500262 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment46495720 ne pensez-vous pas que l'expression "maîtrise du fer" dans le BO est une coquille et qu'il s'agit en fait de "maîtrise du feu", ce qui est plus logique, le fer n'étant maîtrisé qu'après la période néolithique.
Cordialement]]> Wed, 19 Aug 2009 17:43:57 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-34573883-6.html#comment46495720 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment45121065 L'année scolaire dernière, le ministère avait maintenu en l'état le concours malgré le décalage des programmes pensant qu'il s'agirait de la dernière session avec une troisième épreuve écrite sciences/H.G. Mais, le fait de repousser la réforme de la masterisation d'une année a maintenu en l'état les épreuves du CRPE pour 2010. Du coup, on a préféré aligner pour cette seule année sans doute le concours avec les programmes de 2008 tant décriés par une partie des professeurs des écoles. C'est assez logique de faire correspondre le concours avec ce qui est enseigné à l'école. L'année de PE1 est certes une année de préparation au concours mais elle doit aussi servir à préparer les professeurs des écoles à enseigner ensuite.
 Le seul problème, c'est que désormais les manuels de révision sont complètement inadaptés (surtout en géographie) et que les étudiants et les professeurs d'IUFM doivent, sans doute pour une seule année seulement, aborder un nouveau programme avec des questions nouvelles (la préhistoire) et plus nombreuses. ]]> Sat, 18 Jul 2009 08:37:32 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment45121065 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment45116758 j'avoue ne pas comprendre , moimême en iufm nous n'avons pas traité de la préhistoire par exemple]]> Sat, 18 Jul 2009 00:42:26 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment45116758 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-33484967-6.html#comment44896881 comme nous traitons du même thème le CRPE... Je te rends une visite pour m'informer, n'hésite pas à venir visiter mon blog

http://infospourpreparerlecrpe.over-blog.com

@+
Paulette]]> Mon, 13 Jul 2009 09:39:14 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-33484967-6.html#comment44896881 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment44600066 Effectivement, il faut utiliser les maigres ressources des I.O comme points d'appui, en particulier les personnages historiques mentionnés, qui sont plus nombreux et plus "nationaux" qu'en 2002. Le champs des révisions est effectivement alourdi en histoire et très renouvelé en géographie, où le programme est une nomenclature indigeste à laquelle il faut essayer, par recoupements, de donner une relative cohérence. Bon courage !  

]]> Mon, 06 Jul 2009 16:52:27 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment44600066 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment44592020 merci pour votre blog très précieux pour réviser; étant en ile de france dommage que certains collègues ne vous imitent pas(..)!]]> Mon, 06 Jul 2009 15:13:49 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment44592020 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment42601963 Wed, 27 May 2009 23:06:35 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment42601963 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment42601602 En ce qui concerne l'histoire-géographie, le programme changera donc comme l'indique le bulletin officiel pour coller aux libellés des programmes du cycle 3 version 2008, programmes plus difficiles à appréhender car ils n'ont pas de documents d'accompagnement. Il faudra donc s'en référer aux indications linéaires des programmes qui sont parfois très sèches.
Par contre, les épreuves 2010 restent en l'état : à savoir des questions d'histoire et géographie pour la mineure, l'étude d'un dossier documentaire avec un sujet en majeure avec une partie scientifique et didactique. Il s'agit toujours d'une composante de la 3ème épreuve d'admissibilité . ]]> Wed, 27 May 2009 22:59:43 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment42601602 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment42599970 je prévois de passer le concours CRPE session 2010,j'avais cru comprendre que les programmes des épreuves restaient identiques à 2009 pour cette session. Pourriez-vous m'éclairer? Faut-il uniquement se référer aux nouveaux programmes 2008 ou bien les épreuves en elles-mêmes changent-elles aussi pour 2010?
Un grand merci!]]> Wed, 27 May 2009 22:31:35 +0200 http://histoiregeocrpe.over-blog.com/article-31633027-6.html#comment42599970